Perspectiva de Género y Política Pública deportiva: El Caso de (CONADE)

Francisco J Javier Mendoza-Farias; Rocío Ivonne Quintal-López; Leticia Janet Paredes

doi:10.29105/pgc5.9-3

Autores/as

Francisco J Javier Mendoza-Farias Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte
Rocío Ivonne Quintal-López
Leticia Janet Paredes

DOI:

https://doi.org/10.29105/pgc5.9-3

Palabras clave:

Deporte, brechas de género, igualdad de género, perspectiva de género, política pública.

Resumen

El presente artículo es una revisión sobre la incorporación de la perspectiva de género en la CONADE, cuyo objetivo consistió en identificar a través de entrevistas y análisis desde un enfoque cualitativo la situación de la incorporación de la perspectiva de género en el ámbito de la política pública de deporte de alto rendimiento en México, entre el 2012 y el 2018. , así como la identificación de algunas brechas de género. El acercamiento fue desde el método de teoría fundamentada donde los datos van construyendo la teoría. Se encontró que las mujeres han ido accediendo de manera gradual a puestos de toma de decisiones pero aún hay un gran camino por recorrer, también se evidenció la falta de políticas de conciliación de la vida laboral, familiar y social, así como las estrategias de atención ante casos de acoso y hostigamiento. Se concluye que el avance en materia de perspectiva de género y deporte ha sido lento pues se observa que algunas medidas se quedan en un punto de buenas acciones sin mayor trascendencia como la falta de capacitación a deportistas sobre temas de acoso y hostigamiento.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

http://www.emakunde.euskadi.eus/contenidos/informacion/publicaciones_guias2/es_emakunde/adjuntos/29.guia.deporte.pdf

Espinosa, P. y Vargas, N. (2005). Mujer y deporte: una visión de género. Inmujeres. Recuperado de http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/100559.pdf

Guerrero, E., Hurtado, V., Azua, X., y Provoste, P. (2011). Material de apoyo con perspectiva de género para Formadores y Formadoras. Chile: Ministerio de Educación y Centro de Perfecciona- miento e Investigaciones Pedagógicas.

Foro Economico Mundial. (2018). The global gender gap report 2018. Suiza. Recuperado de http://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2018.pdf

Fundación Mujeres. (2010). Conciliación de la vida laboral, familiar y personal. Recuperado de http://www.ib.ccoo.es/comunes/recursos/12/doc22183_Conciliacion_de_la_vida_laboral,_familiar_y_personal._.pdf

Inchaustegui, T. y Ugalde, Y. (2006). La transversalidad del género en el aparato público mexicano: reflexiones desde la experiencia. Barquet, M (coordinadora), Avances de la perspectiva de género en las accioneslegislativas, Comisión de Equidad y Género, LIX Legislatura, Cámara de Diputados, México, 2006. Recuperado de http://www.inmujeres.gub.uy/innovaportal/file/21658/1/21_ichaustegui-ugalde_tranversalidad_genero_mx.pdf

Instituto Europeo para la Igualdad de Género. (2015). La igualdad de género en el deporte. Recuperado de https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjAg5n91bnhAhUNWK0KHVgBCJ4QFjAAegQIAhAC&url=https%3A%2F%2Feige.europa.eu%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fdocuments%2Fmh0215937esn.pdf&usg=AOvVaw214SWbm4jSoA9r5XcqntiM

Organización de las Naciones Unidas (2007). Mujer, igualdad de géneros y deporte. En La mujer en el 2000 y después. Recuperado de https://www.un.org/womenwatch/daw/public/Women_and_Sport_Spanish-web.pdf

Programa de las naciones unidas para el desarrollo (2006). Guía de transversalización de género en proyectos de desarrollo. México. Recuperado de http://www.dhl.hegoa.ehu.es/ficheros/0000/0103/guia_transversalizacion_de_genero.pdf

Programa de las naciones unidas para el desarrollo (2014). Indicadores de desarrollo humano y género en México: una nueva metodología. Ciudad de México. Recuperado de https://www.undp.org/content/dam/mexico/docs/Publicaciones/PublicacionesReduccionPobreza/InformesDesarrolloHumano/DHyG%20baja%20res.pdf

Red de municipalidades Rurales de Perú. (2007). Guía para el Diseño de Políticas Públicas Locales con Enfoque de Género. Recuperado de https://assets.helvetas.org/downloads/guia_de_diseno_de_politicas_publicas_locales_con_enfoque_de_genero.pdf

Saffai, P. (2013). Women in sport policy. En Thibault, L. y Harvey, J. (Eds.), Sport policy in Canada (pp.317-349). Ottawa, Canada; University of Ottawa press.

Secretaría de la Mujer del Estado de Michoacán. (2009). Herramientas para la transversalidad del enfoque de género en la educación básica en Michoacán de Ocampo desde la experiencia de un diagnóstico participativo.

Strauss, A. y Corbin, J. (2012). Bases de la investigación cualitativa, técnicas y procedimientos para desarrollar una teoría fundamentada. Medellín: Ed. Universidad de Antioquia.

Veléz, B. (2012). La incorporación de la perspectiva de género en la Universidad Autónoma del Estado México.

Logros, retos y obstaculización. En IX Congreso Iberoamericano de ciencia, tecnología y género (pp. 1-9) México, Universidad Autónoma del Estado de México, Sevilla, España

Zafra, G. (2005). Políticas públicas con perspectiva de género: avances sobre un programa de especialización para la administración públic