Analysis of some vectors on international migration in Spain: Educational integration and integration policies under debate

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29105/pgc6.11-9

Keywords:

Education, interculturality. integration, migration policies, Spain

Abstract

 The migratory reality in Spain has been managed through various legal-normative instruments in line with the guidelines set by the European Union in this area. This management, on which the current multicultural society in the country is being built, understands the integration processes as unidirectional dynamics, operating in different spheres of reality (educational, work spaces, etc.) and ranging from majority society to the rest. This article analyses of such multilevel and sectorial management (community, state and regional-local; educational integration and integration), through the review of the main instruments that have worked so far for it. The objective will be the construction of a diagnosis on how is the intervention on a reality that is constantly evolving and changing.

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Published

2020-02-05

How to Cite

Olmos Alcaraz, A. (2020). Analysis of some vectors on international migration in Spain: Educational integration and integration policies under debate. Política, Globalidad Y Ciudadanía, 6(11), 203. https://doi.org/10.29105/pgc6.11-9